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既然我们都是凡人，就不如将友谊保持在适度的水平，不要对彼此的精神生活介入得太深
当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
我们的勇气就是我们最好的上帝
友谊是两个平等者之间的无私交往；爱情则是暴君与奴隶之间的卑下交流。
抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
杜先生还曾经对一个有文化的朋友说过：你原来是一条鲤鱼，修行了年跳了龙门变成龙了，而我呢原来是条泥鳅，先修炼了年变成了鲤鱼；然后在修炼年才跳了龙门，倘若我们俩一起失败那你还是一条鲤鱼而我可就变成泥鳅拉 你说我做事情怎么能不谨慎呢？
诚实的荣誉属于真正的好人
只有希望而没有实践，只能在梦里收获
健康的人未察觉自己的健康，只有病人才懂得健康。
你们要学习思考，然后再来写作。