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凡事都要一分为二，文凭确实是个好东西，但好东西未必能让我们成为什么东西！对吧？我建议大学生在求学的时候，要身在校园，心系社会，别指望老师在教你知识的同时，还能帮你读懂社会，要相信教育但不能迷信教育，教科书上学不到真正的生存技能，经济学教授炒股大部分都套住了！学会在实践中感悟生存~
既然在爱或停止爱方面决不是自由的，情人们就没有权利相互抱怨对方的变心和轻浮。
教育人就是要形成人的性格。
人生的快乐和幸福不在金钱，不在爱情，而在真理。即使你想得到的是一种动物式的幸福，生活反正不会任你一边酗酒，一边幸福的，它会时时刻刻猝不及防地给你打击。
思想史上戴明、谦虚几乎总是和学者的才能成正比例，不谦虚则反比。
人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。
教育是陶冶身心，培养健全的个性，以便能够从容不迫地适应生活中的各种变化。这是从学校和课本知识中所得不到的。主要负担落在母亲的肩上，她必须帮助孩子发展自我克制的能力，加强他们的品行的培养。真正的爱并不是迁就孩子，让他们随心所欲，而是随时约束和教育他们。
但是细想想，如果没有这许多「抓不住」和人生的「无常」，我们还珍惜相聚、爱惜生命吗？
自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。
有高度的自由，才有高深的科学。