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当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候,这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
世界上的一切伟大运动都与某种伟大理想有关。
不要过分的醉心放任自由,一点也不加以限制的自由,它的害处与危险实在不少。
聪明的鸟儿珍惜羽毛,聪明的人儿珍惜时间。
我的人生正是:使事业成为喜悦,使喜悦成为事业。
我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家,也适用于个人
最深刻的真理是最简单、最普通的真理。
只有具备真才实学,既了解自己的力量又善于适当而谨慎地使用自己力量的人,才能在世俗事务中获得成功。
锲而不舍地学习,就象玉石上的雕刻一样,日子虽长,字迹依旧清晰,不求甚解的读书,犹如沙石上的记录,后面正在写,前面已被风沙吹盖得无影无踪。
那个男孩,教我会成长那个女孩,教会我爱他们曾经出现在我的生命里然后又消失不见可是,我不相信他们是天使他们是世间最普通的男孩和女孩所以我就一直这么站在香樟树下等待着因为我相信,他们总有一天会回来回来找我,教会我更多的事(夏至未至)。