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有了天才不用，天才一定会衰退的，而且会在慢性的腐朽中归于消灭。
教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。
人身之所重者，元气也；国家之所重者，人才也。
人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——
偷懒就会无聊，结果，由于别人希望忙碌而我们就失去了伙伴。
友谊是一种生长缓慢的植物，它只有嫁接在彼此熟识，互相敬爱的枝干上才会枝繁叶茂。
大自然的全部工作是强者与弱者之间的剧烈斗争——强者统治弱者的永恒胜利。如果不是这样，整个大自然就只有衰亡。违背这个基本规律的国家也将衰亡。
科学需要一个人的全部生命。
君子以其身之正，知人之不正；以人之不正，知其身之所未正也。出自：宋·苏轼《私试策问》身：自己。人：别人。
环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。