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妈妈问我有男朋友了么,我说没有,妈妈说：这个可以有,我说：这个真没有
纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习损，而使人我之见、利己损人之思念，以渐消沮者也。盖以美为普遍性，决无人我差别之见能参入其中。……美以普通性之故，不复有人我之关系，遂亦不能有利害之关系。美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。……美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。
不会在失败中找出经验教训的人，
笑就是我成功的个性。试试多些笑容，多些礼貌，多些赞美，冰雪也会融解。人就是一面镜子，你想別人笑著对你，你先要以笑脸迎人。今天你没有朋友，可能是因为你的表情、眼神、谈吐把你孤立起來。你想，得到别人的关心，你有没有先关心别人？如果你能这样做，你一世也不用担心自己的出路。
空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。
最理想的朋友，是气质上互相倾慕，心灵上互相沟通，世界观上互相合拍，事业上目标一致的人。
一个健康的民族不会意识到自己的
在生死轮转的海岸，我们惜别，但不能不别，这是人生最大的困局，然而生命就是时间，两者都不能逆转，与其跌跤而怨恨石头，还不如从今天走路就看脚下，与其被昨日无可挽回的爱别离所折磨，还不如回到现在；
纪律是自由的第一条件。
礼仪又称教养，其本质不过是在交往中对于任何人不表示任何轻视或侮蔑而已，谁能理解并接受了这点，又能同意以上所谈的规则和准则并努力去实行它们，他一定会成为一个有教养的绅士。