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追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种最高级的技巧和艺术。
我要扼住命运的咽喉。它决不能使我完全屈服——奥!能把生命活上千百次真是多美!
当时只道是寻常”一句清空如话,知己两两对坐闲聊,淡而深长。人会老,心会荒,这 已不是最初天真到可耻的誓约, 而是爱情在情爱中翻转轮回多次后, 结就的紫色精魂, 看到, 会让人沉着寂静。
景者情之景,情者景之情也
真正的生活品质,是回到自我,清楚衡量自己的能力与条件,在这有限的条件下追求最好的事物与生活。再进一步,生活品质是因长久培养了求好的精神,因而有自信、有丰富的心胸世界;在外,有敏感直觉找到生活中最好的东西;在内,,则能居陋而依然能创造愉悦多元的心灵空间 ;
死店活人开,经营靠人才
劳动教学里……还能培养这样一些宝贵的个性品质,如学会集体工作、热爱劳动、克服困难的坚毅精神等。
大学是这样一种机构:它自觉地献身于对知识的追,力争解决难题,用挑剔的眼光去评价人们的成就,并用真正的高水平去教育人
劳动使人长寿。懒惰催人老,勤劳能延年。
不太热烈的爱情才会维持久远。