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人在世界上应该独立地生存，尤其是精神上的独立；这并不意味着不和别人打交道或不互相帮助。但有人就像藤一样，总要依赖缠绕于墙、树、甚至腐朽的木棍才能生存，最后常把树缠死；人应该像树一样，扎根土地，独立成长，树与树之间枝杈相交，那是感情的交流、友谊的问候，但精神就像树的主干，永远独立。
诗者由情生者也，有必不可解之情。而后有必不可朽之诗
天国般的幸福，存在于对真爱的希望。
科学的未来只能属于勤奋而谦虚的年轻一代！
身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。
“人”的结构就是相互支撑，“众”人的事业需要每个人的参与。
教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。
爱情的王国不用刀剑来统治
闻君有二意，故来相决绝。愿得一人心，终老不相负。
企业不能靠一个精明的老板，高树下经常寸草不生，企业是由经营者的才华所决定的。