教育
智力教育就是要扩大人的求知范围
家庭做一番调查，其中最重要的一个发现，是证实了家庭确实影响到我们的社会问题，那就是一般人的是非观念混淆不清。而建立生活的是非观念最好的办法，是父母在日常生活中的以身作则。因此，作为教育孩子的父母，必须小心检视自己的行为。
礼节来自教育
人变得懒散是教育的最恶劣的罪行。
智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。
习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。
有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点
我的第一点体会是：真抓教育就要真信教育
教育是把孩子本来拥有的天性发展出来。
要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。
生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一
我的第二点体会是：真抓教育就要真懂战士
只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。
尽管孩子们说不出，他们也能切身感受到父母的生活态度。与其用嘴向他们灌输正义良知，不如父母在自己的生活中用身体力行来示范，可以说这才是最高明的方法。我认为：能够正确的教育引导孩子，归根结底，并不是教给孩子什么东西之类的教育技术问题，而是父母本身作为一个人，是否能有正确履行职责的生活方式问题。
教育之于人有如雕刻之于大理石
所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
只有代表群众才能教育群众，只有做群众的学生才能做群众的先生
智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。
我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
技术教育是手工劳动的升华，它能
钟不敲不响，人不教育不会
真正的教育是登上童年微妙的真相之巅。
我的第三点体会是：真抓教育就要真情讲真理
教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。
振兴教育，必先广储师范，师资不敷，学校何以兴盛