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兴趣

兴趣:力求认识某种事物或从事某项活动的心理倾向。它以需要为基础,由对事物的认识和获得在情绪体验上得到满足而产生。有对事物或活动本身感到兴趣的直接兴趣和对活动结果感到兴趣的间接兴趣。

兴趣造句

  • 在美术馆,我们兴趣盎然地欣赏这些独具匠心的绘画及雕塑。
  • 兴趣,有很多种;学习,只是一种兴趣。因为学习而感到压力很大是因为心态还没有摆好,一个人不应该把包袱压到自己的兴趣之上。学业即便失利了,代表的也只是你的运气稍差了一点,大学的考试大家都懂得,不是学得时间长就一定考的好,所以为这些浮云而懊恼不值得。
  • 这对双胞胎虽然长得很像,但个性和兴趣却迥然不同。
  • 任何一个专心致志搞业务的人都不会对此感兴趣
  • 它很经典,读起来更兴趣盎然,如饮甘露如食甘贻。
  • 兴趣重要,要知道,一个人如果想在某个一领域达到一定的高度,是需要兴趣支撑的,有了兴趣,工作才有激情,才会有创造力,要知道,工作不仅仅是养家糊口的工具,更是体现人生价值的一个平台,学习是一生的事,有兴趣才会一直主动的学下去
  • 这人只喜欢游山玩水,对经国大业一点也没有兴趣
  • 想办法去抓住对方的兴趣用来吸引她。
  • 我觉得正常的,孩子都喜欢自由自在的活动和游戏,孩子没有意识到学习的作用,对学习没有兴趣时,对孩子来说,学习就是一种束缚,孩子就会抵触了,这时,可以慢慢引导孩子,慢慢培养孩子对学习的兴趣,可以找些有助于孩子学习的动画片,可以跟孩子交好,好好学习了,妈妈可以奖给孩子一个他喜欢的玩具。
  • 只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率。这时,唯一的方法是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。如此,才能逐步地提高效率。
  • 特别是感情中,有些人都是抱着一辈子去谈,而有些人抱着是兴趣
  • 玩主要指在学习之余要有一定的兴趣爱好,另外还要通过玩来放松身心,使下一次的学习更有效果。兴趣爱好可以使人有机会调整自己的身心,有办法通过更换自己的注意力所在,来调整自己的兴奋点。有了爱好,也有助于培养学习上的兴趣。爱好决不是占用学习时间没用的东西,它有利于提高对学习的兴趣,有利于提高学习及其他一些事情的效率。这种爱好必须是自己真正喜欢的,而不是别人逼迫的。做消耗体力的运动也能够缓解脑力上的疲劳。
  • 多年没有垂钓,兴趣也淡薄了。
  • 我对集邮有浓厚的兴趣
  • 在美术馆,我们兴趣盎然地欣赏那些独具匠心的绘画及雕塑作品。
  • 或许一开始你的闺蜜对他根本就没有兴趣,只是出于好奇去关注了下你的男朋友,然后经过你每日的提及,好奇转换为上瘾,一天不听你说会觉得似乎少了什么。然后渐渐的对你的男朋友产生了兴趣,这就是在一米之内的情况,太过亲密不利己。
  • 年龄层次不同,兴趣爱好也不同。
  • 对学生的兴趣和爱好要积极引导。
  • 请老师多给孩子一点爱,培养孩子学习的兴趣,让孩子在兴趣中学知识。
  • 她从来没有为了追求她的兴趣所需要的时间和金钱。
  • 当发现市场是多么反复无常时,银行在未来对贸易的兴趣也就减少了。
  • 对于昨晚的电视连续剧,大家没有一点谈论的兴趣,只有老王在那里津津乐道。
  • 每每自己坐在自习教室里,强迫自己安静下来翻开书本,可坚持不到一小时就觉得已经不能正常呼吸了,心异常烦躁。于是起身,背起书本离开,继续恶性的循环。已经很久没去图书馆了,不记得我喜欢的书在哪一层楼的书架了。某一天的下午,我告诉自己说,你已经很长时间没出去逛街了,今天上街吧。我整理好包,穿上喜欢的衣服,喜欢的鞋子,开始下楼。可是,刚出了宿舍的门,我又折了回来,实在提不起兴趣出去玩。我越来越堕落化成一只蛹,被捆在一个狭小的空间,习惯了。心已经很懒很懒,对任何需要耗费体力或脑力的事情都没有兴趣
  • 小弟弟怪机灵的,对什么都有兴趣
  • 家长让孩子们上太多补习班,这是在拔苗助长,结果就会破坏他们的学习兴趣
  • 爱情是一种奇怪的东西,总是忽闪忽灭间的深刻,成长在彼此心里。最熟悉的东西,却最易有陌生感。近在眼前的人,了解起来最难。从心理角度看,相处越久的两个人,越少的了彼此了解的兴趣。于是就有了爱的盲区。世上最遥远的人,或许就是离你最近的人。
  • 之所以把兴趣放在首位,也是因为兴趣是十分重要的。兴趣能够调度人的更多的精力在某一方面。如果你把兴趣调整到学习上,那你就比别人多了许多精力,胜算也就大一些。
  • 他请我去参观他的个人画展,我对绘画不感兴趣,可却之不恭,最后还是去了。
  • 培养广泛的兴趣爱好。广泛的兴趣会使人将心理活动倾注于活动之中,而减轻对自我的过分关注;还会使人的不良情绪在兴趣活动中得到很好地宣泄与转移;兴趣犹如一条扭带,会把具有共同兴趣的人连接起来,从而使与人际交往的融洽程度得到提高。
  • 他的话,纯属陈词滥调,怎能引起听众的兴趣呢。

兴趣用法