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:和[hé]: 相安,谐调:~美。~睦。~谐。~声。~合(a.和谐;b.古代神话中象征夫妻相爱的两个神)。~衷共济。; 平静:温~。祥~。~平。~气。~悦。~煦。惠风~畅。; 平息争端:讲~。~约。~议。~亲。; 数学上指加法运算中的得数:二加二的~是四。; 连带:~盘托出(完全说出来)。~衣而卧。; 连词,跟,同:我~老师打球。; 介词,向,对:我~老师请教。; 指日本国:~服(日本式服装)。~文。大~民族。; 体育比赛不分胜负的结果:~棋。~局。; 姓。 和[hè]: 和谐地跟着唱:曲高~寡。; 依照别

和造句

  • 为了坚持敌后斗争,保存实力,党组织决定将这支部队化整为零,分散到各县去敌人继续战斗。
  • 改革开放不可能是一帆风顺的,对可能遇到的困难挫折,我们应有足够的思想准备。
  • 人们误认为他持之以恒的专注思考是不快乐。
  • 王阿姨李叔叔为人本本分分,因此小店的生意很兴旺。
  • 天才是百分之九十九的汗水百分之一的灵感。
  • 经过实验,结果当初的假设截然不同。
  • 我表哥性格内向对人异常冷漠,从不别人多说一句话。
  • 请别混淆辨辩的写法。
  • 我们应该正确看待同学的缺点错误。
  • 刘邦一到关中,立即关中百姓约法三章。
  • 放假了我哥哥生龙活虎的玩耍。
  • 我们要用勤劳智慧创造更加美好的未来。
  • 这项商品号称效果神奇,但使用起来却其他同类型產品差异不大,有点名不副实。
  • 她本想为小王解燃眉之急,才答应装作他的女朋友的,没想到,到最后竟假戏真做,小王成为夫妻。
  • 克拉顿劳森对芸芸众生津津乐道。
  • 在学校我们得到了老师的指导帮助。
  • 对同学微小的进步,老师也给予肯定鼓励。
  • 老校长把毕生的智慧精力无私地献给了教育事业。
  • 他们要是逼得我无路可走,大不了他们来个玉石俱焚。
  • 松鼠蚂蚁的巢穴分别建在树上地下。
  • 园里的假山水池,道旁的绿柳鲜花,各有姿态,又相映成趣。
  • 她盼望早日家人团聚。
  • 到了那里,要与当地的群众打成一片,了解他们的愿望要求,才有利于开展工作。
  • 应该以实事求是的态度来评价我们工作中的成绩不足。
  • 他偷了别人的东西,我一定不能他同流合污。
  • 你井水不犯河水,凭什么我争吵?
  • 这件事情你无关,还轮到你来兴师问罪?
  • 同学们都在认真填写自己的报考学校专业。
  • 医生这份工作,在别人眼里是一份高尚而轻松自在的工作,而在我的眼里更多得包含着艰辛默默地付出。
  • 詹姆士丽莎,我祝福你们白头偕老,爱河永浴。

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