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:地[dì]: 人类生长活动的所在:~球(太阳系九大行星之一)。~心说。; 地球或地球的某部分:~质。~壳。; 地球表面除去海洋、江河、湖泊的部分:陆~。~下。; 地球表面的土壤:土~。田~。~政。~主。; 地球上的一个区域:~区。此~。; 建筑材料铺成的平面:~板。~毯。; 所在空间或区域的部位:~点。目的~。; 人在社会关系中所处的位置:易~以处。; 表示思想或行动的某种活动领域:见~。境~。心~。; 底子:质~。 地[de]: 结构助词,用在词或词组之后表示修饰后面的谓语:慢慢~走。

地造句

  • 小红诚心诚意向小明道歉。
  • 小刘眉飞色舞给大家讲他如何帮警察抓小偷的事儿。
  • 同学们兴高采烈迎接木偶剧团的到来。
  • 同学们如饥似渴学习文化知识。
  • 我们出神听老师讲故事,不知不觉一堂课过去了。
  • 他披星戴月忙于工作,已有数月没有回家看望年迈的母亲。
  • 面对这些不实的谎言,我们应该义正辞严加以反驳。
  • 他把那事添枝加叶向校长报告了。
  • 我闻见正在烧烤的牛肉串,迫不及待就冲过去。
  • 为了争取时间,他单枪匹马与敌人周旋。
  • 医生把孩子抢救了过来,她抱着孩子千恩万谢走了。
  • 他一来,就急切向医生询问妈妈的病情。
  • 由于他不遗余力宣传封建礼教,学生们十分反感。
  • 前进的道路虽然坎坷不平,但我们仍然要不畏艰难达到顶峰。
  • 他苦心孤诣经营了一生,油磨坊才有了今天的规模。
  • 他已经被这个莫名其妙把他牵连在内的嫌疑吓昏了。
  • 你为什么平白无故骂我?
  • 今天她把那套玩具完整无缺还给了我。
  • 你打伤了别人,怎么还能心安理得坐在那儿不动?
  • 课堂上同学们都争先恐后回答老师的提问。
  • 小明在操场上快活玩着。
  • 这篇讲稿提纲挈领论述了社会主义精神文明。
  • 她爱大手大脚花钱。
  • 他给她绘声绘色讲了一个笑话。
  • 他们二人商定后便站起身来,摇头晃脑走了。
  • 影片非常成功创造了令人恐惧的"身临其境"之感。
  • 你会安安稳稳走的吧?这才是明智的。
  • 消灭蚊蝇要打扫、清理蚊蝇孳生,做到斩草除根。
  • 麦苗贪婪吮吸着春天的雨露。
  • 他振臂一呼,船队立马浩浩荡荡出发了。

地用法

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