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xué

:学[xué]: 效法,钻研知识,获得知识,读书:~生。~徒。~习。~业。~友。~者。~阀。~制。~历。~步邯郸(讥讽人只知模仿,不善于学而无成就,亦作“邯郸学步”)。; 传授知识的地方:~校(简称“学”或“校”)。~院。~府。中~。大~。上~。; 掌握的知识:~问(简称“学”)。~术(一切学问的总称)。~位。~士(a.学位名,大学毕业生;b.古代官名)。才~。治~。~识。博~多才。; 分门别类的有系统的知识:~说。哲~。数~。小~(a.古代指文学、音韵、训诂学;b.现指初等学校)。

学造句

  • 放假时真忙啊,有时候奥数,有时候练钢琴,有时候书法,比上时累多了。
  • 知识贵在举一反三,生吞活剥是没有用的。
  • 玉不琢,不成器;人不,不知义。
  • 那时我修理自行车是逼上梁山,自己不动手没别的办法。
  • 画画没有几天,他就厌烦了。
  • 我这辈子只过三堂风琴课,然后就知难而退了。
  • 然后知不足,这是习的一般规律。
  • 经过努力,他把以前没过的知识弥补上来。
  • 农民们用科的积极性空前高涨。
  • 有大成者,绝非吴下阿蒙。
  • 只要你肯,师傅大有人在。
  • 老哥!你要来,请走正门,别梁上君子爬窗户!
  • 一日十行:我了速读之后读书一十行。
  • 十几岁的孩子,正是知识,长身体,无忧无虑的时候。
  • 让孩子们从小就养成,爱科的好习惯。
  • 中央发出了向英雄少年赖宁习的号召后,全国各地闻风而动,掀起了英雄的热潮。
  • 靠死记硬背,生吞活剥是不好文化课的。
  • 老师先领我们复习过的知识,然后再讲新课。
  • 当天的功课要当天复习,趁热打铁才能记得牢。
  • 我们还年轻,正处在风华正茂的时代,应多点东西,不要浪费了青春。
  • 你一会儿要画画,一会儿又要摄影,不正是朝三暮四的态度吗?
  • 干部应该业务,懂技术,不能满足于当外行。
  • 习不能了新的就忘了旧的,要时常复习,温故知新,才会真的进步。
  • 没天才的本事,就不要天才,弄巧成拙反而不妙。
  • 这孩子聪明伶俐,什么一教就会。
  • 我哪懂什么叫资料库处理系统?我是生吞活剥地硬
  • 就要持之以恒,不能一暴十寒。
  • 、物理、化也是一样,只要掌握了所的知识,就能举一反三,触类旁通。
  • 外国的东西应当,但要取其精华,去其糟粕。
  • 父母在日常生活中节衣缩食,争分夺秒地辛勤工作,为的是让孩子能上得起,能安心快乐地生活。

学用法

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