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shǎo,shào

:少[shǎo]: 数量小的,与“多”相对:多~。~量。~许。; 缺,不够:缺~。减~。; 不经常:~有。~见。; 短时间:~等。~候。~顷。; 丢,遗失:屋里~了东西。; 轻视:“且夫我尝闻~仲尼之闻而轻伯夷之义者,如吾弗信,今我睹子之难穷也”。 少[shào]: 年纪轻或年轻人:~年。~女。~壮(年轻力壮)。; 古代辅佐长官的副职:~傅。~保。; 次级的:~校。~将(jiàng )。; 姓。

少造句

  • 由于过度捕捞,鱼虾的收成一年比一年了。
  • 这场茶会参加的人太,只好虎头蛇尾,草草结束。
  • 夏天的黄昏仍是炎热的,街上了行人,只有几条野狗招摇过市地穿过马路。
  • 处理事情谦虚谨慎,不骄不躁就能犯错误。
  • 对别人的失误幸灾乐祸是缺乏修养的表现,对别人的成功嫉妒挑剔是缺才德的暴露。
  • 机构改革以后,人手了,上下都很忙。
  • 这里经过漫长战争,土地变得寸草不生,无人烟。
  • 与社会上那些三教九流往来。
  • 他们在世时望之俨然,但如今已有人记得了。
  • 对别人还是一点评头品足,对自己应该从严要求。
  • 像令公子这样愿意克绍箕裘的有为青年,现在可了。
  • 磨刀不误砍柴工,宁可生产一些,也要先把设备维修好,不然欲速不达。
  • 我们一言为定,不管赚多赚,二一添作五。
  • 爸爸每次喝醉了酒都语无伦次,精神恍惚,没折腾我和妈妈。
  • 请大家对初出茅庐的社会新鲜人,多鼓励,批评。
  • 绍有姿貌威容,能折节下士,士多附之,太祖与交焉。
  • 这次战斗我们采取的是以逸待劳,以众对的战术,可以说是稳操胜算了。
  • 张老师的著作不仅这几本,这只是一部分。
  • 这个人贪得无厌,你应与他打交道。
  • 我们要以人为鉴,使自己增长见识,犯错误。
  • 学生多老师学校大教室小
  • 前些年,家里人多收入,日子真难过。
  • 你如何,雁杳鱼沉定踪。
  • 如今生活好了,你们可要安不忘危,时刻记着过去那缺衣穿的日子,千万不能浪费粮食啊!
  • 当今的骚人墨客所余无几,老的一辈多已谢世,的一辈又无甚兴致修养。
  • 敌人人多,我们人,众寡不敌,所以只能智取,不宜硬拼。
  • 当今世界能大公无私的人太,利己不损人的也不多。
  • 这条路有人走,非常僻静。
  • 从初一到现在,我们没开班会,早已经司空见惯了。
  • 自选话题,依照横线上的比喻形式造句,字数可多可。文中的比喻物不能再用,横线前的话可自拟。

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