教师
教师：教员：人民教师。
教师造句
- 妈妈是教师，教导着你。
- 教师应该尽可能地使学生接触实际生活。
- 新课程强调的是以发现问题和解决问题为主要目的形成性评价。教师对作文的评价不只是为了给学生的习作水平下判断，更重要的是找出习作存在的问题，给学生反馈的信息，使他们在修改中提高，并养成认真修改的良好习惯。我们改变过去一次性评定的做法，让学生在获得第一次习作评定后可以通过一次或几次的修改获得进一步成功，经过认真修改，得到更高的评价，特别是对写作态度的高度评价，培养了学生追求成功的心理和良好的修改习惯。
- 你却携带着教师的风采。
- 可你那教师的形象不改。
- 教师的人格是进行教育的基石。
- 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。
- 教学管理是课堂教学质量的有效保障，允许插嘴并不意味着可以随心所欲的想说就说，插嘴的底限是不能破坏基本的教学管理。否则，课堂将成为自由市场，教学任务将难以完成，教学效果将难以保证。因此，要规范插嘴行为，教师可以根据自己的教学风格和班级实际和学生约法三章，如要听完老师或同学的见解，不要不礼貌的打断别人的发言等。
- 教师是人类的灵魂工程师。
- 新教师刚参加工作缺少经验，老教师要从旁协助一把。
- 一个好教师具有化腐朽为神奇的力量。
- 教师被誉为塑造人类灵魂的工程师。
- 可那教师的品格还在。
- 如果我是一名教师，我会奉献我的一切力量。
- 赞美是一名教师应有的素养，更是教师的人格魅力的释放。
- 听课的方法，学生除在预习中明确任务，做到有针对性地解决符合自己实际的问题外，还要集中注意力，把自己的思维活动紧紧跟上教师的讲课，开动脑筋，思考教师怎样提出问题，分析问题，解决问题，特别要从中学习数学思维的方法，如观察，比较，分析，综合，归纳，演绎，一般化，特殊化等，就是如何运用公式，定理，其中也隐含着思想方法。
- 新教师刚参加工作，有一个适应的过程。
- 没有比人生更艰难的艺术了,因为其他的艺术或学问,到处都有教师。
- 我向往，长大后成为一名尽职的教师，在教师里讲课，教生成材。
- 教师要有高度的自我牺牲精神，目的不必在使自己登上科学的最高峰，但要使更多青年登上科学最高峰。这样的教师自然也就登上了教育科学的最高峰。
- 责任是教师呕心沥血培育班里的学生。
- 教师是火种,点燃了学生的心灵之火；教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
- 许多教师认为，学习与学生的责任所在。
- 教师对学生，学生对教师，教师对教师，学生对学生，精神都要融洽，都要知无不言，言地不尽。一校园中，人与人的隔阂完全打通，才算是真正精神交通，才算是真正的人格教育。
- 身为教师，在学生面前说粗话，实在有失体面。
- 现在女教师资源丰富。男教师相对缺少。你只要看看一般师范大学，都是女生比男生多几倍。特别是幼教，男幼教很稀缺的。
- 教师要热爱教育对象，应该像父母之于子女，农夫之于土地一样有着深挚的热爱。
- 小红轻轻推开门，蹑手蹑脚地走进教师备课室。
- 振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。
- 教义老师的想法，老师的想法，老师讲课认为在使用的过程中，思考，思考法律的形式。学生们将学习不仅仅满足于让新的知识感觉，也裸老师讲的那种想法。明确教师的含义认为，在知识的掌握，同时学习如何使用的思维，制定科学，学术技能的掌握能力。这是我们了解的基础研究。