知识
知识：①人类的认识成果。来自社会实践。其初级形态是经验知识，高级形态是系统科学理论。按其获得方式可区分为直接知识和间接知识。按其内容可分为自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识。哲学知识是关于自然、社会和思维知识的概括和总结。知识的总体在社会实践的世代延续中不断积累和发展。②有关学术文化的：知识界｜知识分子。③相识；朋友：朝廷大臣多有知识的。
知识造句
- 德性就是知识或美德，即知识愚昧是罪恶之源。
- 知识是沙漏中的沙，只要你不予以补充，就会全漏光。
- 知识是人类的精神食粮，人类有了知识，更能快速发展。
- 而知识的幻影却不过如晨间之雾。
- 书本的知识真是人类的好朋友啊。
- 不是必须的。你必须的是证明研究方法的知识，和提供具体的计划。
- 名言指那些从小事中悟出大道理，为人类发展做出贡献的，富有知识的名人所说的能够让人懂得道理的一句较为出名的话，广泛上来说就是有意义，向人们揭示一定的道理的话，名人所说的谚语，格言等都可以叫名人名言。
- 主要是你知识不够。
- 缺乏知识就无法思考，缺乏思考就得不到知识。
- 一个人心有远大理想就要有丰富的知识，要多多提出疑问，多多深入思考。
- 我们要理解和灵活运用学过的知识。
- 知识使人谦虚，无知使人骄傲。
- 我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。
- 知识，一丝丝渗透，愚昧，被一点点撕开。
- 对真谛和知识的寻求并为之奋斗，是人的最高品德之一。
- 我们首先要自己清楚希望孩子从作业中获得什么，如果我们更多的是希望孩子从作业中巩固课堂学到的知识，成绩优异，为今后升学和工作打基础，甚至满足我们父母的面子。
- 知识是人的精神食粮。
- 书给我带来知识，却改变不了我的大脑。
- 感谢老师，伤害过我温暖过我，教会我知识和做人，让我有对别人付出的能力，有考虑他人想法的体贴。
- 他伤心的离开了梦之国，流浪在外的他，在寒冬中遇到了他现在的老师。他的老师收留了他，并教给了他许多知识，技能。
- 老师，辛苦了！是您们蜡烛般的精神给孩子们传授了无限的知识，在我们的心目中，您是一位出色的好老师，把孩子交给您我们很放心。我的孩子缺点太多，在学校里一定让您操心了。他太爱玩了，请老师能严加管教，孩子在上学期中给老师添了不少麻烦，希望老师们一如既往，当说着则说，当罚则罚，我和家人在此感谢老师对他的严格教育和无私奉献！愿您们在新的一年里事业顺心！开心每一天。
- 知识是浩瀚无涯的星空，我们探索到的只是繁星中的一颗。
- 复习是对知识进行深化，精练和概括的过程，它需要通过手和脑积极主动地开展活动才能达到，因此，在这个过程中，提供了发展和提高能力的极好机会。数学的复习，不能仅停留在把已学的知识温习记忆一遍的要求上，而要去努力思考新知识是怎样产生的，是如何展开或得到证明的，其实质是什么，怎样应用它等。在复习中，不断对知识本身，或从数学思想方法的角度进行提高与精练，是十分有利于能力的发展与提高的。
- 另外，我们还要弥补自己的缺点和不足，加强对党团内知识的学习，有创新的完成自己的工作和学习。
- 有人说，上学学的知识到现实没处用。
- 功夫靠磨炼，知识凭积累。
- 知识是娇嫩的树苗,如果不专心照顾,就会慢慢枯萎。
- 读书是知识的粮食，可以创作出一条美丽的境界。
- 时时为学生带来知识。
- 生活是知识的源，是学习的泉。