观察
观察：仔细察看（事物或现象）：观察地形丨观察动静丨观察问题。
观察造句
- 观察是最好的老师。
- 他有极强的观察、体味生活的能力，一花一草，一山一水，都能涉笔成趣。
- 因为认真观察，所以能把事物写具体。
- 平时留心观察各种事物，作文时就不再发愁了。
- 从观察和理解中获得乐趣是大自然赐予的最美好的礼物。
- 在日常生活中要格外留心，观察周围各种人形形色色的行为动作，特别要注意不同的人的动作特征，抓住特征仔细地反复地进行观察。
- 马克思主义最大的存在意义就是告诉我们，观察任何一件事情一定要从实践开始，实事求是，不怕一切思想束缚，哪怕是曾经认为是正确的，现在被证明是行不通或不合时宜的，都要改正，只要我们的目标不变，采取何种形式都不重要。马克思主义是一种思考问题的方法，不是一种对社会的预测或规范，在学习马克思主义时不应当先入为主的认为马克思主义是某种社会制度的代言人。马克思主义观察世界的方法是一流的，用好了它，则无往而不胜。
- 世界，只有当我们理智地观察它的时候，它才会显得是一种幻象。
- 小说虽为虚构，但是它最好的题材就是生活，你要学会从生活中借鉴，你的文章才能充满乐趣，吸引人。观察就是最好的助手。
- 如果不能做到，那么你可以考虑再观察一段时间，如果你觉得好笑冷漠，你可以自问下是不是因为报复心理作祟。关键的一点，爱情这东西认真你就输了，如果他是真的珍惜你想挽回你，你可以利用这个机会。即便你仍然那么喜欢他，也要让他感到你不是他想象中那么需要他，独立一些，不冷不热的态度，大棒加上偶尔给个甜枣。得不到的才是最好的，如果他能坚持通过你的考验，那么也许他是真心悔改的。
- 如果你想当一个乐观的人，想懂得生活，就别信人家说的和写的，而是要自己观察和理解。
- 如果你要独立出来，首先就得看你的经济能否独立，其次，就是子女，依我的观察，子女不应该成为父母亲感情问题的必要条件，因为，不仅你喜欢她们你丈夫同样喜欢她们，再说，离婚后，子女始终都是你们的子女，不会变成他人的
- 写一篇文章，你对这个问题的回答和讨论你在这个问题上的观点。支持你的位置在逻辑上与文学的例子，艺术，历史，政治，科学和技术，目前的事件，或你的经验或观察。
- 不要经常去缠人家，那样就会让她反感，你可以多观察，看她喜欢什么，然后你再跟着她的兴趣去跟她接触，她可能还没有发现你的优点，多表现，让她不会无视你，让她在意你，然后你就多跟她的朋友接触，去了解她，然后约她的朋友去玩，顺便约约她，多讨好她的朋友，你就得到的情报越多
- 如果认真观察，就能把事物写具体。
- 竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来观察物候，做科学研究的。
- 任何人都有优点和缺点，如何看待一个人的优缺点，尽管有客观的评判标准，但与观察者的心态修养有关。如果用灰暗的心里看人，就会从人的短处着眼，那么看到的自然是缺点多于优点，短处多于长处；如果用积极的眼光看人，就会从人的长处着眼，那么看到的自然是优点多于缺点，长处多于短处。善心看人的长处
- 他跑遍租界的各处，观察了帝国主义爪牙的色厉内荏的窘态。
- 蛹何时可以化身为五彩斑斓的蝴蝶我不得而知，只能津津有味地观察着，目前它纹丝不动，可我相信总有一天它一定会破茧而出，展开它艳丽的翅膀，它栩栩如生的样子浮现在我眼前，我笑了，生命是多么可贵啊。
- 产后的恢复不好，从那以后一直发烧而住院了。毕竟还是相同的病人，观察的很好。
- 通过语言文字的学习，了解大花猫的古怪性格和它小时候的可爱，培养学生热爱小动物的感情和观察小动物的兴趣。
- 平时注意观察事物，作文时就不会感到为难了。
- 听课的方法，学生除在预习中明确任务，做到有针对性地解决符合自己实际的问题外，还要集中注意力，把自己的思维活动紧紧跟上教师的讲课，开动脑筋，思考教师怎样提出问题，分析问题，解决问题，特别要从中学习数学思维的方法，如观察，比较，分析，综合，归纳，演绎，一般化，特殊化等，就是如何运用公式，定理，其中也隐含着思想方法。
- 平时注意观察，多积攒些作文的材料。
- 我们观察处理问题要从大处着眼，小处着手。
- 你好，应该是没有什么问题，观察看看。
- 有可能是神经性因素或者是短暂的脑缺血导致的精神错乱，观察下，若继续，进行头部影像学检查。
- 生命太短，最没有意义的就是不情愿的重复，所以人生第一要义不是天天幸福，而是不烦，喜怒哀思悲恐惊，酸甜苦辣咸麻涩鲜，都是人生经验。假如你想探寻某人的灵魂，或者要去了解一个人，那就观察他的笑，如果他的笑是美好的，那他就是个好人。
- 这样，老师就有几年的时间来观察学生，因材施教。
- 我指的不是整容，而是进行轻微的妆容修饰，在进行化妆前，要观察自己的脸庞，从自己的弱点出发，加以准确的掩盖或者修饰。