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jiǎng

:讲[jiǎng]: 说,谈:~话。~叙。; 把事情和道理说出来:~说。~学。~武。~演。~义。~师。~坛。; 注重某一方面,并设法使它实现:~求。~团结。; 和解:“而秦未与魏~也”。; 商量,商议:~价儿。~条件。

讲造句

  • 老师语言简洁,将这篇课文得深入浅出。
  • 我们要道德,不要在人家背后说长道短。
  • 老师翻来覆去了好几遍,他还没有听懂。
  • 如果真正掌握了这一课老师的内容,那么你就能举一反三,触类旁通。
  • 这里得有些吹毛求疵,但大家一定要有这个意识。
  • 他口无择言,得头头是道。
  • 晓明上课睡觉老是打呼噜,声音特别响,搞得全班同学都听不清老师在什么,他真是害群之马!
  • 大家围拢在老爷爷身边,听他八仙过海的故事。
  • 她见人总爱喋喋不休地关于她儿子的事。
  • 这个人对谁都不情面,严格照章办事,有人说他是六亲不认。
  • 对于她的身世,他始终守口如瓶,从未对人过。
  • 老师在台上得神采飞扬,同学们听得津津有味。
  • 起话来口若悬河,滔滔不绝。
  • 李丽把原本很有趣的事情得索然无味。
  • 起话来前言不搭后语,自相矛盾。
  • 不知平日所何学,居然欺世盗名。
  • 妈妈一边做饭,一边电话。
  • 单纯地,几颗螺丝钉的确算不了什么,但是牵一发而动全身,没有这几颗螺丝钉,整个机器在就无法转动。
  • 数学本是一门枯燥的学科,但吴老师却得生动极了。
  • 大李擅长笑话,时常妙语连珠,谈言微中,引得哄堂大笑。
  • 在座的人士各党各派都有,要得面面俱到,恐怕很难。
  • 给那个蛮横的家伙做人的道理,岂不是对牛弹琴吗?
  • 课后要认真消化吸收课堂上老师的内容。
  • 的故事可以让在场的每一个人都心惊肉跳的。
  • 起故事来绘声绘影,非常吸引人。
  • 他在教室里,滔滔不绝,指手划脚地着什么。
  • 课堂上,老师给大家了个笑话,一扫教室里沉闷的气氛。
  • 教师天天课,但决不会把“本钱”光,相反越“本钱”越雄厚,这就叫教学相长。
  • 老师在课堂上的哲理故事使我深有感触,受益匪浅。
  • 只记住老师的,不过是耳食之学。

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